Dosen Teknologi Pendidikan FIP UM Menciptakan Sistem Penilaian Presentasi Otomatis Berbasis AI
Di era digital ini, inovasi teknologi telah memberikan dampak signifikan dalam berbagai bidang, termasuk pendidikan. Salah satu terobosan terbaru adalah penciptaan sistem penilaian presentasi otomatis berbasis kecerdasan buatan (AI) oleh dosen Teknologi Pendidikan dari Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Malang (UM). Sistem ini dirancang untuk membantu proses evaluasi presentasi mahasiswa secara lebih objektif dan efisien.
Proses penilaian presentasi selama ini seringkali dianggap subyektif dan memakan waktu. Dosen perlu menilai banyak aspek seperti konten, penyampaian, dan penggunaan media, yang semuanya membutuhkan perhatian detail dan seringkali dipengaruhi oleh penilaian pribadi. Dengan adanya sistem penilaian otomatis berbasis AI, diharapkan penilaian dapat dilakukan secara lebih adil dan cepat.
Sistem penilaian otomatis ini dilengkapi dengan berbagai fitur yang mendukung evaluasi presentasi secara komprehensif. Salah satunya adalah kemampuan untuk menganalisis struktur teks dan keberlanjutan alur presentasi. AI dapat mengenali apakah presentasi memiliki pengantar, isi, dan penutup yang jelas serta apakah ide-ide disampaikan dengan logis dan koheren.
Selain itu, sistem ini juga mampu menilai aspek non-verbal seperti intonasi, tempo bicara, dan kontak mata. AI dilatih untuk mendeteksi dan mengevaluasi komponen-komponen ini untuk memberikan penilaian yang lebih mendalam terhadap keterampilan presentasi mahasiswa.
Sistem ini bekerja dengan memanfaatkan teknologi pengenalan suara dan pemrosesan bahasa alami (Natural Language Processing/NLP). Presentasi mahasiswa direkam dan diunggah ke dalam sistem, yang kemudian menganalisis berbagai aspek tersebut di atas. AI kemudian memberikan skor dan feedback yang detail untuk setiap kriteria penilaian.
Dengan adanya sistem ini, mahasiswa dapat menerima feedback yang lebih objektif dan rinci. Ini tidak hanya membantu mereka memahami kekuatan dan kelemahan presentasi mereka, tetapi juga memberi mereka panduan yang jelas untuk perbaikan di masa mendatang. Proses ini mendorong pembelajaran yang lebih efektif dan pengembangan keterampilan presentasi yang lebih baik.
Namun, penerapan sistem AI ini tidak tanpa tantangan. Salah satunya adalah memastikan bahwa AI dapat menilai berbagai gaya presentasi dengan adil. Untuk mengatasi hal ini, para pengembang terus memperbarui dan melatih model AI dengan berbagai data presentasi dari berbagai konteks dan latar belakang.
Pertanyaan etis juga perlu dipertimbangkan dalam penggunaan AI untuk penilaian akademis. Bagaimana memastikan bahwa teknologi ini tidak bias dan tetap adil bagi semua mahasiswa? Transparansi dalam pengembangan dan penerapan sistem ini menjadi kunci untuk menjaga kepercayaan dan keadilan.
Dosen tetap memiliki peran penting dalam proses penilaian ini. Meskipun sistem AI dapat memberikan penilaian awal yang objektif, dosen tetap perlu melakukan verifikasi dan memberikan panduan tambahan sesuai dengan konteks presentasi. Kombinasi antara teknologi dan intervensi manusia akan menghasilkan proses penilaian yang lebih komprehensif dan efektif.
Kedepannya, sistem ini memiliki potensi untuk dikembangkan lebih lanjut dan diterapkan di berbagai institusi pendidikan lainnya. Dengan terus melakukan penelitian dan pengembangan, diharapkan AI dapat semakin canggih dan mampu memberikan kontribusi yang lebih besar dalam dunia pendidikan.
Sistem penilaian presentasi otomatis berbasis AI yang dikembangkan oleh dosen Teknologi Pendidikan FIP UM merupakan inovasi yang menjanjikan untuk meningkatkan objektivitas dan efisiensi dalam penilaian akademis. Dengan penggunaan yang tepat, teknologi ini dapat menjadi alat yang berharga dalam mendukung proses belajar mengajar di era digital ini.